随着现代化技术的进一步发展
先进的电子技术被广泛应用到图书资料管理中
使得原有图书管理工作模式发生了极大的变化
尤其是在出借和归还图书资料时
往往只需工作人员扫描条码即宣告出借或者归还工作结束但是
在高校的外语专业的图书资料室里
由于教师学生的需求量大
出借和归还资料比较频繁
工作人员相对较少
先进的电子技术没有被广泛应用到教学院系的专业图书资料管理中
所以导致工作人员在借出或归还的这两个关键工作环节中
往往忽视了对图书资料破损情况的检查
导致了“破书”破损的几率变大因此
在外语图书资料管理的实际工作中应用“破窗理论”
还要求在外语图书资料出借和归还环节中工作人员认真检查图书资料
才能及时发现图书资料是否有新破损的情况
同时也能够及时发现图书资料新的破损
并在第一时间采取必要的修补措施“及时、有效”地对外语图书资料进行修补
就是避免“破窗理论”的暗示心理和从众心理导致破坏性行为的进一步发生
从而保证外语图书资料的安全和有效使用 论文网8200余万篇毕业论文、各种论文格式和论文范文以及9千多种期刊杂志的论文征稿及论文投稿信息
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也是科研人员论文检测和发表论文的理想平台 其次
外语专业图书资料的使用得不到完全的监管导致其受破坏的可能性极大增加不管是故意还是过失
对图书资料的人为破坏在客观上都会降低图书资料的使用价值如果有外界的监督和管理
这两种人为破坏发生的几率会有所降低然而
由于现实的局限性
工作人员有限
外语图书资料管理员不可能对每一件外语图书资料的使用进行全程的监督和管理外语图书资料能否得到较好的使用和保护
很大程度上取决于借阅者个人的素质和行为因此
在无人监督和管理或者监督和管理相对减弱的情形下
外语图书资料被破坏的可能性大大增加 再次
在现实生活中
与“破窗理论”是相吻合的外语专业图书资料的破损程度和速度呈现“越破破得越快”的情形当一本外语图书资料非常完好时
借阅者会小心地使用
这时图书资料的折旧速度很慢
使用时间相对长一些而一旦图书资料出现被破坏的痕迹
短时间内它将进一步受到更严重的损坏越往后
破坏的程度越严重
使用的时间大大缩短
直至不能使用而且破损的外语图书资料对于使用者来说也会有不良的暗示作用
&n bsp; 让使用者不爱惜图书资料 根据“破窗理论”
将其应用到实际的外语专业图书资料管理中
对外语图书资料管理员的要求就是就是要对外语专业图书资料进行及时的检查、修补
以保持图书资料的完整和阅览环境的良好整洁
就能避免因“破窗”心理而导致破坏性行为进一步发生所以作为直接负责外语专业图书资料借阅和存放的管理者
必须以高度的责任心认真对归还和即将存放的外语类图书资料进行检查
以便及时发现外语图书资料是否有破损的情况 4 师桂芳,姜光辉.“以人为本”理念在图书管理中的阐释. 昌吉学院学报,2004(4):93-95 最后需要说明的是
把“破窗理论”这样的管理理论应用到外语专业图书资料管理工作中
并不必然地意味着外语专业图书管理工作就此一劳永逸外语专业图书资料的使用寿命也能够最大限度地被延长
进而达到最优实现外语图书资料的使用价值这一目标实际上
在具体的管理工作中
任何单一的管理理论和管理方法都不能完全解决现实中存在的问题“破窗理论”在外语专业图书资料管理中也是如此因而
在运用“破窗理论”的同时
也要积极探究其他合理的管理方法比较妥当的做法是从实际出发
按照管理理论的要求
根据外语专业资料室图书资料的具体情况
采用多种管理方法相结合的方法
以外语图书资料的使用价值最大化为目标
达到社会资源的有效有效配置 首先
从高校外语资料室的外语专业图书资料本身看
外语图书资料属于公共产品或准公共产品
由于不是自己的私有财产
使用者使用时不会非常用心的爱护而且
当外语图书资料向教师和学生开放时
管理人员相对于众多的借阅者而言是非常少的这样导致在实际工作中
管理者不可能真正地对每一本图书资料进行实时的监督和管理在此种情形下
外语图书资料处于一种被借阅者随意处置的境地 综上所述
“破窗理论”不仅可以介入图书管理
而且应该介入外语图书管理
这不仅是外语专业图书资料有效管理方面的要求
同时也是顺应科学发展观
在当前社会资源紧缺状况下节约自然资源的必然要求 (责任编辑：admin)
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