我取这个态度：一是怎样提疑质疑

本文论述了杭州护校护理教改计划的科学内涵：培养目标适应医学模式转变的需要

读书受教我取这个态度楠柯我酷爱书
       自然也就喜读书了读书得到知识也受教育受教育也有受师之教读书之外
       还是受师我取这个态度：一是怎样提疑质疑不信任一切没有证据和没有道理的东西二是怎样思考思是动脑筋
       去思索：考是考证出处
       查阅文献处处顾到面.

【xzbu】郑重

香港医学检验教育考察报告陆美芳
       孟祥珍受华夏基金会资助
       由卫生部教育司、１２人（１９９２年１１月２６日至１２月２日）赴香港考察考察香港医学检验教育状况、工作情况及发展.

经过十余年来的教学实践证明
       这个教学计划对拨乱反正、稳定教学秩序
       保证中等医学教育人才培养的基本质量
       起了重要而积极的.

11．基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号
       按项目证明文字材料标示清楚.

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国家新闻出版总署收录获奖情况：中国期刊方阵双效期刊；荣获甘肃省卫生厅“卫生职业教育先进集体”荣誉称号

5．正文标题：内容应简洁、明了
       层次不宜过多
       层次序号为一、
       层次少时可依次选序号

在全国中等卫生学校教学计划及教学大纲审定会议上的讲话卫生部副部长张文康同志们：全国中等卫生学校教学计划及教学大纲审定会议今天开幕了会议的主要任务是：以《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中国教育改革和发展纲要》为基本依据
       审定中等卫生学校十二个专.

甘肃省医学会中等医学教育学会１９９３年学术会议在兰州召开甘肃省医学会中等医学教育学会１９９３年学术会议于１９９３年１２月８日到１０日在兰州召开省卫生厅副厅长马登科、科教处副处长黄慕陶和全省１２所省、市卫生学校的校长以及有关同志参加了会议会上传.

这４天会议
       工作紧张、生活舒适
       达到了预期目的大家经过学习、讨论和交流
       增强了教改意识
       明确了方向目标
       审定了计划大纲
       从而奠定了全面提高教学质量的基.

8．图表：文中尽量少用图表
       应简洁、明了
       图表均采用黑色线条
       分别用阿拉伯数字顺序编号
       应有简明表题、图题
       表中数字应注明资料来源

本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊
       为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊
       在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响杂志为半月刊
       是我国医学教育类期刊中出刊周期最短
       期容量最大的期刊
       也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志因此
       她是广大医学教育和临床工作者了解信息
       表达成果的最佳选择

13．其他：请勿一稿两投
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       本刊概不退稿
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中等医学教育要适应医学模式的改变辽宁省营口市卫生学校张永玖早在１９７７年
       美国罗彻斯特（ｒｏｃｈｅｓｔｅｒ）大学心理医学家恩格尔（ｇ、ｅｎｇｅｌ）教授就提出＂生物医学面临的挑战－－需要一个新的医学模式＂
       引起了全世界的重视８０年代初
       我国也对此.

校长论坛；高教研究；教育研究；现代教育技术；教育管理与评价；教学探讨；护理教育；调查报告

吸烟与ｇｒａｖｅｓ病的危险性虽然ｇｒａｖｅｓ病的发病机理考虑为自身免疫所致
       但其真正病因仍不清楚通常自身免疫性疾病是由多种因素引起的
       强化卫生保健教育
       使培养的人才更好地为“２０００年人人享有卫生保健”的宏伟目标服务；按照培养目标构筑严密的四级目标体系（培养目标、单元目标、学时目标）
       形成知识、态度的教有阶梯
       以保证终端目标的实现；把态度目标融进课程目.

7．数字用法：执行gb/t－1995《出版物上数字用法的规定》
       凡公元纪年、月、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、数字作为语素构成的定型词、惯用语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字

全国中等医学教育第八次学术会议总结发言孟祥珍各位领导、同志们：全国中等医学教育第八次学术会议圆满结束在此
       我代表中专学组向所有支持这次学术会议并付出辛勤劳动的同志们表示衷心的感谢去年在天津召开的第七次学术会上
       与会代表认为在中等医学教育.

10．参考文献：是对引文作者、版本等情况的说明
       文中用序号标出
       详细引文情况按顺序排列文尾以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书
       报纸文章
       学位论文
       专利〔p〕
       古籍
       参考工具

2．作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名
       姓名下面写单位名称（一、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编
       不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息