的一句话教育

总之
       聘请公检法机关到学校作法制宣传报告会
       组织学生看法制宣传画等法制教育形式本身是无可厚非的
       但要让学生真正树立法制思想
       还是有很大的差距所以
       我们给学生开展法制宣传教育工作
       不能简单的走过场
       要做到神形皆备

的一句话教育
       引导学生学会理性的思考问题与处理问题
       这才是我们开展法制教育的最终目的所以
       

的教育观念
       我们的教育工作就不会停止这时就需要教师及时采取恰当而有效的教育措施
       机智地解决学生

的教育原则
       对犯错误的学生讲道理当然
       也有部分学生强词夺理
       拒不接受教育批评只要我们教师有

假如有犯罪前科
       不能参军、不能报考公务员是代价
       公民良好的个人信誉受到严重影响是代价；即使是回头浪子
       无法洗涤的历史污点是代价.

当前
       许多学校为了将法制教育工作引进学校、引进课堂
       通常是聘请公检法机关到学校作法制宣传报告会
       组织学生看看法制宣传画了事学生们只知道要遵守法律
       认知停留在

之处
       认识到错误根源所在
       并在未来的学习与生活中
       学会谦让
       学会包容与大度
       最终将学生铸造成为社会上明理诚信的人遗憾的是
       现实生活中确有许多学生不讲理、不包容
       遇到事时不冷静
       喜欢用简单偏激的手段解决问题
       为鸡毛蒜皮的小事情大打出手
       甚至升级为刑事犯罪的事例屡见不鲜例如几年前云南大学的

【xzbu】郑重

的影子
       小事情发酵成惊天大案学生在生活中不讲小理
       又何以在社会上讲法律这个大理？所以
       具有讲道理意识的学生成人之后
       就具有

我认为
       教育学生讲道理
       学生才能守法律道理来源于实践
       并且已被长期实践证明和检验过
       是社会人群普遍认同的理念学校不仅是

的层面上
       对法理的认识以及对法律的敬畏却是空白
       传统的法制教育工作自然也就落入了俗套
       教育效果也好不到什么程度如果一所学校要把法制教育工作做好
       其实

的教育理念
       让学生在和谐的共同生活中相互尊重、理解宽容
       指导学生学会换位思考
       能够与人为善建立

的教育效果为了贯彻这个简单概念
       我给学生举例：在法制社会里
       走回头路是代价；买错车票
       退票付手续费是代价；在公司犯错误
       被老板炒鱿鱼是代价；违法犯罪
       坐牢是代价；行凶杀人致死
       偿命是代价等等也有学生提出

即内核
       指的是灵魂、思想我们要提高学生的法律意识
       就要从学生的思想上引导学生
       运用正确的人生观、价值观指导学生
       让学生在生活中做到明理诚信
       法律的思想才能在学生的心灵深处扎根
       我们的法制教育才能收到实效所以
       一所学校要把法制教育工作做好
       确实是

学生是成长中的人
       人生观、价值观尚未完全正确形成
       认知能力有限
       不能完全理解法律的威严
       自然就会出现法律意识淡薄与不敬畏法律的现象我在开展法制教育的工作中
       将复杂的法制教育工作简化为

的地方
       也是世界上最讲理、最讲包容和最讲爱的地方学生在学校内可以屡犯错误
       教育工作者会不厌其烦地教育每一个屡犯错误的学生
       给予学生宽容、谅解和改正错误的机会
       将人生发展的机会留给学生

、在社会层面：我们的社会是严格按照法律、法规来开展工作的
       谁在社会上谁犯了错误
       就一定会承担和付出相应的代价

只要我们根据学生的心理特点和认知规律开展法制教育工作
       学生出现的许多问题可以轻松解决