校方要多灵活利用校内其他各学科的各种实验资源

《当代畜牧》杂志是中国农业核心期刊、畜牧兽医类科技期刊
       由北京畜牧兽医学会主办的国家重点刊物
       于1983年创刊
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摘要：实验动物学融合了医学和生物学等多门学科
       是一门相对独立的学科经过多年的教学实践探索
       实验动物学得到了长足的发展
       该课程科研队伍不断壮大
       我们在教学中积累了一定的经验
       但也发现自身的不足结合《实验动物学》课程的发展现状
       我们教学队伍对本课程的教学改革之路进行了探讨
       并提出了一系列的教学改革措施
       现对实验动物学教学改革工作进行总结
       以供参考

我国研究生《实验动物学》课程起步较晚
       发展相对缓慢但经过多年的发展
       现在已经成为高等医学院研究生的必修课之一据相关人士调查
       许多医学院校研究生教学中均开设了此课程
       甚至该课程被列为本科学生的教学体系中目前研究生《实验动物学》在教育方面存在许多不足
       由于各院校侧重研究对象不同
       造成教学各医学院校教学大纲和教学内容不同意
       加上科研教学队伍不够完善
       实用教材较为缺乏
       教师在学时、考核方面难以结合学生实际水平进行合理地把握
       导致《实验动物学》教学思想和观念的相对落后
       内容方面更新较慢
       难以满足现代《实验动物学》课程的快速发展
       研究生实验动物学课程教学思想和观念方面亟待提高

只有提高教师队伍素质、增强他们的创新思维能力
       才能培养出合格的学生
       而好的教学方法和教学手段在教学中起着至关重要的作用
       教师要在备课基础方面实现质的优化
       首先要熟悉并熟练运用课程教材的知识
       钻研教学大纲
       掌握教学目的、要求以及重点内容
       深刻掌握研究教学目的、教学内容和学生情况等之间的内在联系；对上课计划进行周密安排
       认真撰写教案
       使课堂教学秩序更具条理化、科学化教研队伍要根据实际需要引入多媒体等教学手段
       以此增强授课效率

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目前在研究生《实验动物学》课程上
       许多学校对实验的重视度不够
       多偏重讲解理论知识点和相关习题
       学生自身也对实验课不够高
       甚至出现实验课逃课行为；在教学方法上
       很多老师思想陈旧
   ;    要求学生机械式地对该课程中仪器名称、实验步骤和现象要点等内容死记硬背
       没有发挥实验课程的灵动性；同时教师对学生的创新思想把握不到位
       只单一地要求学生对教师做过的实验进行重复操作
       按照预先准备好的实验报告来完成实验步骤
       造成学生缺乏思考与创新思想
       难以突破课程自身令外
       由于与该课程相关的媒体如ppt、网络等多媒体辅助教学手段在研究生《实验动物学》课程的应用不够广泛
       造成教学手段上的落后

随着现代科技的发展
       生命科学研究日益活跃
       各种相关的设备仪器也更新越来越快
       但由于资金和技术有限
       造成各生物科学实验室无法具备所有所需要的设备仪器同时
       各医学院校对于其他学科实验室的实验资源借助力度不够
       难以促进学科间的优势互补和交流
       最终难以满足研究生科研的需要
       不能使研究生顺利完成硕士论文的研究任务

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在医学领域
       实验动物被相关专业人士誉为“最精密的仪器”和“活的试剂”
       让学生亲自动手做实验是本课程的重要环节学生在掌握课上知识的前提下提高动手能力这就要求高等医学院校提供体制完善的实验室及各种相关设备仪器校方要多灵活利用校内其他各学科的各种实验资源
       校方要根据实际要求制定严密的管理制度
       以此完善实验室管理体制

实验动物学是一门教学内容多、涉及面广的综合性学科
       在研究生教学中难以面面俱到
       我们必须要对该课程内容进行优化
       力求做到教学内容方面主次分明同时
       教师在教学方面要以一种平等心态对待所有学生
       多给学生独立思考的空间
       多鼓励学生进行动手实验教师在着重讲解实验动物标准化和动物实验一般操作技术、实验动物的选择及应用、动物模型复制等技术的同时要注意突出重点
       使得学生在掌握基础知识前提下得到智力和创造潜能的发挥
       还要将学科研究领域的最新科研成果及时地引入到教材与讲课中
       让学生认识并探索新知识
       以此全面提高学生素质

实验动物学自身具有较强的实践性
       因此该课程考试应达到以教学目标为指向的教学效果
       采用开放式考核方式
       考核内容要包括对实验原理的考核、操作是否规范、实验报告成绩和实验习惯等多项内容
       以求建立更加科学的考核方法

教师要根据课程标准及教学内容利用多媒体如ppt软件建立显示型、模拟型等多种形式的教学课件
       结合视频软件的应用
       增加声音、动画等方面的特效
       活跃课堂气氛；同